SINDICATO DE LA UNIÓN DE TRABAJADORES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL D.F.

Bienvenidos al nuevo sitio informativo del SUTIEMS, aquí encontrarás información continua sobre las labores del SUTIEMS, sindicato mayoritario y por lo tanto titular del Contrato Colectivo de Trabajo del Instituto de Educación Media Superior del D.F.

lunes, 31 de octubre de 2016

Invitación. ACTO CULTURAL EN ZAPOTITLAN.





ACTO CULTURAL EN ZAPOTITLAN.
Como parte de las acciones por la reinstalación de los 5 profesores despedidos por protestar contra la reforma educativa de la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, así como de 16 más de otras tres escuelas en la Ciudad de México; Madres de familia, maestros y el Colectivo José Revueltas de la UACM, te invitamos para que nos acompañes en esta actividad con la cual se busca informar y debatir sobre la reforma educativa y los despidos de los compañeros Arturo, Mizty, Mauricio, Toño y Bety.
También se recaudarán fondos para la lucha y apoyar económicamente y en especie a los compas despedidos de la Magón.
Contaremos con las siguientes actividades ese día:
• Kermés
•Trova: Iván Galíndez, Estudiante de posgrado en la UNAM.
•Elaboración de tapetes alegóricos al día de muertos (en la defensa y preservación de nuestras tradiciones).
Foro: Despido y privatización: dos ejes de la reforma educativa. Participan como ponentes:
Enrique Enriquez, Secretario General de la Sección 9. Hugo Aboites, Rector de la UACM.

• Participación artística del Huesero Curulero.
• Grupo de títeres de la UACM con la obra: Un costal lleno de títeres.
• Obra de teatro: Opera Pánica (Horizonte Rojo-CLETA).
• Taller de pintura Huichol.
• Obra de teatro organizada y actuada por las madres de familia de la Primaria Ricardo Flores Magón.
Así que ya saben compas, los esperamos y ojalá nos ayuden a darle difusión a esta actividad.
Ubicación: En la entrada de la Esc. Prim. Ricardo Flores Magón,
Av. Tlahuac esq. Sebastián Trejo. (Metro Zapotitlán Línea 12)
Sábado 5 noviembre 11 a.m.
¡Los esperamos!
¡Abajo la reforma educativa!
¡Reinstalación inmediata de los despedidos políticos de la reforma educativa!




























Ulises Lara y Hugo Aboites la comparación inevitable.

La Voz de los Afiliados.
 
 
Ulises Lara y Hugo Aboites la comparación inevitable.
Por Óscar García Secretario de Relaciones Externas del SUTIEMS.

Mientras el director del IEMS es prácticamente un desconocido para los estudiantes en los planteles (su presencia se limita a actos protocolarios, reuniones con funcionarios de su partido, firmando convenios con organismos privados o permitiendo la intromisión del INEE, con la que no existe relación institucional), incluso en las oficinas de la dirección general que preside; el rector de la UACM dialoga con los distintos sectores de la comunidad que dignamente representa y construye alianzas con actores estratégicos en la defensa de la educación pública. Recientemente ha acudido con los diputados de la Asamblea Legislativa y con los legisladores de la Nueva Constituyente en defensa del Presupuesto y la Autonomía no sólo la institución que encabeza, ha abierto las puertas para que el IEMS ingresara la propuesta de integración de ambas instituciones en una sola.

Si con el Maestro Ulises Lara López acudimos al desmantelamiento de la institución a través de la reducción presupuestal y el abandono del modelo educativo que le dio origen (mediante acuerdos con organismos privados con fines de lucro como el Tec de Monterrey o la fundación Botin, para implementar carreras como la de Tecnológico Superior Universitario o el Bachillerato Policial, respectivamente). En contraste vemos, al doctor Hugo Aboites, abogando por su institución, marchando codo a codo con estudiantes, pero también con profesores - investigadores y trabajadores miembros del SUTUACM. Denunciando a través de sus artículos en la prensa nacional o en los comunicados internos de la UACM, la reducción del presupuesto para todas las instituciones de educación pública y la pretensión de limitar la autonomía para cambiar el régimen de los profesores - investigadores que se convertirían en servidores públicos, así como la evaluación punitiva como punta de lanza de la privatización de la educación en este país, vía la Reforma Educativa.

La administración del aún director del IEMS Ulises Lara será recordada: por el despido de 59 trabajadoras de intendencia (irónicamente su partido denuncia el outsorcing y la precarización laboral de los jornaleros agrícolas), la no recontratación de profesores interinos como castigo por demandar el reconocimiento de su antigüedad como trabajadores, el ofrecimiento de cero por ciento en la revisión salarial del año pasado, los descuentos a los sindicalizados que participaron en la última huelga desconocida por la JLCYA, la persecución política selectiva, vía denuncias judiciales, en contra de profesores que dieron muestra de solidaridad con las trabajadoras de intendencia o que demandaron su reinstalación y la represión generalizada a los miembros del sindicato titular del CCT, mismo que se pretendió infructuosamente exterminar a través de sindicatos propatronales.

En tanto el rector de la UACM informa, frente a los responsables de la aprobación del presupuesto, que en dos años ha aumentado la matrícula en la UACM, en ese periodo también se ha duplicado el número de titulados y el número de publicaciones en el mismo lapso es de ciento cincuenta. Resulta claro que el Doctor Aboites es un científico social experto en educación pública pero también un académico comprometido con los movimientos sociales como la lucha de la CNTE, ha recibido en las instalaciones de la UACM a los padres de los 43 estudiantes desaparecidos de la Normal Rural de Ayotzinapa y fue asesor del CGH en la última huelga de la UNAM. No ve a la UACM como un botín político o como un peldaño en su carrera política. Me gustaría decir lo mismo del Maestro Ulises Lara, pero no se puede tapar el sol con un dedo. Su compromiso parece estar sujeto al grupo político que lo puso en el cargo, no hay méritos académicos o de política educativa que pueda presumir, como no sea responder a los dictados de su superior jerárquico al que debe su lealtad como si se tratase de un virreynato.


Lo más importante es que el proyecto de integración del IEMS y la UACM avanza y se consolida, a pesar del escepticismo y la indiferencia de algunos sectores que inicialmente lo criticaron y tacharon de inviable. En el IEMS los trabajadores tenemos una tarea titánica para dar los mismos resultados que la UACM, la diferencia es que no contamos con un funcionario a la altura del desafío, por lo que debemos ser nosotros mismos los que elaboremos las propuestas, como las de investigación, por poner un ejemplo, que nos permitan demandar mayor presupuesto que nos permita dar mejores resultados. Ningún director hará por nosotros, lo que no hagamos en la defensa de nuestra materia de trabajo. La historia de ambos funcionarios, sus criterios éticos y profesionales están a la vista para quien quiera verlos, la comparación resulta inevitable.

lunes, 24 de octubre de 2016

Convocatoria Asamblea General (Marcha). 26 de octubre de 2016

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SINDICATO DE LA UNIÓN DE TRABAJADORES DEL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DISTRITO FEDERAL
(SUTIEMS)
CONVOCATORIA A
ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA
 
Por acuerdo de la Asamblea General, del Comité Ejecutivo y del Consejo General de Representantes del Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal (SUTIEMS) y de conformidad con lo dispuesto por los artículos 21, 22, 23, 24 fracción I y XIII de nuestros Estatutos,

CONSIDERANDO
  • Que hemos emplazado a Huelga por Revisión Salarial para este 5 de noviembre de 2016.
  • Que en el Instituto faltan más de 100 plazas de Docentes de tiempo completo para la atención de los estudiantes del IEMS.
  • Que los planteles han sufrido un deterioro en sus instalaciones y que por falta de presupuesto no se han atendido aumentando gravemente las problemáticas de los centros de trabajo.
  • Que existen 4 planteles que no se han equipado con la infraestructura necesaria para el funcionamiento de laboratorios, bibliotecas y demás instalaciones.
  • Que en estos momentos se están desarrollando los trabajos de la Asamblea Constituyente de la Ciudad de México en la que se están proponiendo modificaciones a la Autonomía de la UACM y modificaciones a sus atribuciones, en la que dejan fuera la posibilidad de integración del IEMS como su bachillerato universitario.

CONVOCAMOS
a todos los integrantes del SUTIEMS
A la Asamblea General Ordinaria del SUTIEMS que se llevará a cabo el día miércoles 26 de octubre de 2016, a partir de las 9:00 horas frente a la UACM campus Centro Histórico, ubicada en Av. Fray Servando Teresa de Mier No. 92, Col. Obrera, Delegación Cuauhtémoc, Ciudad de México, misma que desarrollará sus trabajos bajo la siguiente:

*Orden del día*


Único punto:
Marcha – Mitin hacia la Asamblea Legislativa de la Ciudad de México y al antiguo Senado de la república, actual sede de la Asamblea Constituyente de la Ciudad de México, para la entrega de propuesta de presupuesto al IEMS y Propuesta de integración a la UACM respectivamente.
Atentamente
“¡Por educación y trabajo dignos!”
Alberto Rodríguez Torres
Secretario General del
Sindicato de la Unión de Trabajadores del
Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal
(SUTIEMS)
Dirección: Av. Chapultepec No. 151, desp. 201 col. Juárez, delegación Cuauhtémoc. D F CP 6600

PRONUNCIAMIENTO







El Sindicato de la Unión de los Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior expresa su rechazo y denuncia el intento del Gobierno de la Ciudad de México, encabezada por Miguel Ángel Mancera de fomentar el financiamiento público a entes privados dedicados a la subcontratación de servicios educativos, así como de promover la subrogación de espacios públicos y la implementación de un esquema de tercerización de la educación pública con la implementación de las “carreras” de Técnico Superior Universitario (TSU) dentro de ocho preparatorias pertenecientes al Instituto de Educación Media Superior (IEMS-DF) a cargo de la Universidad Tecmilenio, filial del Tecnológico de Monterrey.
Denunciamos que este modelo ya se encuentra en operación, pues su convocatoria apareció el 3 de octubre de 2016, y que a pesar de que el SUTIEMS ha solicitado información sobre su funcionamiento, recursos y partidas, las autoridades del IEMS sólo han respondido mediante el oficio SE/IEMS/DG/O-0882/2016, con fecha 20 de octubre del presente que el convenio aún NO ha sido firmado. Esta respuesta que evidencia la opacidad con la que autoridades y gobierno han procedido en su vinculación con entidades, empresas y/o instituciones públicas o privadas para la implementación de este proyecto “de corta duración” que se presenta como una opción educativa cuyo objetivo es que sus egresados se “incorporen al mercado laboral”.
Al respecto señalamos que la implementación de una “carrera técnica” en nuestras instalaciones contraviene claramente el sentido y misión de nuestro modelo educativo que aspira a brindar a los jóvenes de la Ciudad de México una formación de carácter científico, crítico y humanista, que les posibilite continuar con sus estudios universitarios. La operación de la empresa Tecmilenio en las instalaciones del IEMS, evidencia el abandono del gobierno de la ciudad por brindar una educación de calidad a los jóvenes de la ciudad de México, y su intento por socavar financieramente modelos críticos como la UACM, cuya autonomía ha sido recientemente cuestionada, a favor de un enfoque alineado con una visión empresarial de la educación que caracteriza a la contrarreforma educativa.
El Sindicato de la Unión de los Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior reitera su compromiso con la Educación Pública, rechaza la implementación de un proyecto que implica la contratación de maestros por una empresa privada financiada con recursos públicos en nuestras instalaciones y exigimos su cancelación. Hacemos un llamado a todos los afiliados y simpatizantes a defender de manera coordinada nuestro modelo educativo para evitar que el proyecto original del IEMS sea desvirtuado e intervenido, sin que la comunidad académica del IEMS sea tomada en cuenta e informada de forma adecuada.
Por ello, invitamos a todos los afiliados a asistir a la Asamblea General/Marcha para exigir el aumento del presupuesto y el respeto a la autonomía de la UACM que se llevará a cabo este miércoles 26 de octubre a las 9:00 am partiendo de su sede del Centro Histórico (Fray Servando Teresa de Mier No. 92) hasta llegar a la Asamblea de Representantes del Distrito Federal y a la Constituyente de la Ciudad de México, donde entregaremos nuestra propuesta para la integración del IEMS a la UACM.
“¡Por educación y trabajo dignos!”
Comité Ejecutivo SUTIEMS

martes, 11 de octubre de 2016

SOBRE EL PROYECTO ACADÉMICO PERSONAL (PAP)

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En la presentación del cuadernillo “Orientaciones para la entrega de los proyectos académicos personales (PAP) para el ciclo escolar 2016-2017”, se menciona que “el docente es ante todo, un sujeto que reflexiona sobre su práctica cotidiana”. Aquí encontramos un punto de coincidencia con la concepción de la comunidad escolar de esta institución y con su modelo educativo, y debido a que existe este reconocimiento por parte de la autoridad, es importante que el siguiente paso sea reconocer el trabajo mismo de los docentes, no sólo en el discurso sino en los hechos, al darle la participación requerida para la construcción de un modelo de PAP incluyente, que surja desde los docentes tutores investigadores (DTI’s) en razón de la concepción de un modelo educativo que tiene como objetivo principal formar estudiantes con una visión crítica, científica y humanista. Tal objetivo sólo es posible si los DTI´s son parte de la confección de estos planeas e informes, pues sólo así se fundamentarían en la experiencia cotidiana de las aulas y responderían a las condiciones reales de cada comunidad atendida. Ello permitirá encontrar los parámetros que permitan, por un lado, la presentación de informes que verdaderamente reflejen el quehacer docente desde los distintos espacios donde se llevan a cabo sus actividades, y por el otro, hacer del PAP un ejercicio de verdadera reflexión y crecimiento, y no sólo un ejercicio estéril y sin sentido formativo, perfilado más como una “rendición de cuentas” burocrático.

De aquí la importancia de que desde las academias se construya una propuesta que parta de las condiciones en las cuales trabajan los profesores y las limitantes de toda índole para el ejercicio de su labor docente, tutoral e investigativa que existen en los planteles. Tal propuesta debe ser presentada como una plataforma que permita que los profesores mostrar su actividad, desempeño y trabajo con la población estudiantil y la comunidad escolar sin estar sujeto a una estructura ajena a su realidad que abra la puerta a análisis subjetivos y sin ningún rigor metodológico sobre aspectos medulares de la vida institucional -como son el índice de deserción real o el porcentaje de egreso- que a su vez, puede incubar la tentación de señalar culpables y sanciones sin un análisis adecuado de los contextos en los cuales se dan los acontecimientos.
Cabe recordar que en el artículo 7 fracción VI del reglamento de la  Comisión Mixta de Capacitación y Formación Profesional del IEMS-DF (CMCyFP) enuncia entre las funciones de esta comisión:
…trabajar en materia de capacitación y formación docente, en la elaboración del Plan Anual de Trabajo Académico, que delimite los lineamientos de los programas personales de los docentes en el rubro de docencia, tutoría e investigación, que sea presentado al órgano del Gobierno del Instituto para su aprobación.

Así mismo, en la fracción VII del mismo artículo se menciona la atribución de:

Dar seguimiento a los resultados del Plan de Trabajo Académico, mediante propuestas y lineamientos de capacitación y formación profesional, para que se brinde a los DTI acompañamiento que asegure su profesionalización docente

Ambos puntos demuestran que el PAP, en cuanto a su elaboración, aplicación y análisis, no depende sólo de las autoridades institucionales, sino que se implica la participación directa de los DTI’s y de una comisión paritaria que garantice una verdadera planificación de estos instrumentos formativos atendiendo a todas las voces que confluyen en la vida académica del esta institución.

En seguimiento a este orden, es necesario que el PAP como cualquier otro tipo de formato de planeación y presentación de informes, no sea una entrega obtusa de resultados, sino un parámetro que permita identificar las formas en que la labor de los DTI’s pueda ser apoyada sólida y eficientemente, sin ánimos de fiscalización, sino atendiendo a lo que nosotros mismos pregonamos como institución: dar un “acompañamiento”, esta vez al docente, que le permita crecer en su práctica profesional fundamentado en el proyecto del IEMS, entendiendo que, si bien los estudiantes son el eje del modelo educativo, es claro que no podemos soslayar que los docentes son parte esencial de la consolidación de este proyecto.

En este sentido, resulta fundamental que las academias sean revaloradas y posicionadas como uno de los ejes fundamentales para la construcción de los “proyectos académicos personales” y cualquier otro instrumento informativo de la práctica de los DTI’s, para que se recupere efectivamente la experiencia desde estos primeros involucrados en orquestar los trabajos en los distintos espacios académicos. Son los DTI’s quienes deberán proponer y discutir cuáles son los rubros y formas a seguir para la construcción de un PAP que reposicione la actividad docente, la dignifique y la encamine a un crecimiento verdadero, desmarcado de las tentaciones punitivas y estigmatizadoras que pretenden exhibir a los docentes de este país como los “chivos expiatorios” de la crisis educativa que vive nuestra sociedad.

DTI Héctor Jesús Díaz Jiménez
Secretario de Asuntos Académicos, SUTIEMS
Ciudad de México, octubre de 2016.

¡Por educación y trabajo dignos!

lunes, 10 de octubre de 2016

Pronunciamiento CGR SUTIEMS en contra de la represión en el Politécnico y el IEMS

Pronunciamiento CGR  SUTIEMS en contra de la represión en el Politécnico y el IEMS

El Consejo General de Representantes (CGR) SUTIEMS manifiesta su más enérgica protesta contra la represión y persecución judicial que la dirección del Instituto Politécnico Nacional ha emprendido contra los estudiantes y trabajadores democráticos del Instituto Politécnico Nacional. 

Las denuncias penales contra alrededor de 20 compañeros y los ataques porriles han sido la respuesta de las autoridades del IPN a un Congreso Nacional Politécnico que se demanda democrático y verdaderamente representativo por la mayor parte de la comunidad politécnica, la compra de conciencias, la utilización de nefastos grupos porriles y la represión no han sido suficientes para que las autoridades puedan controlar la organización de este organismo e imponer por este medio la repudiada Reforma Educativa y seguir impulsando la privatización del IPN. Pero estos intentos desesperados, estamos seguros, no fructificarán y sólo darán más fuerza al movimiento politécnico.

La represión por la vía jurídica y porril también está siendo utilizada por la actual administración del Instituto de Educación Media Superior (IEMS), bajo la dirección de Ulises Lara López. La movilización desatada tras el despido de decenas de compañeras de intendencia por parte de la dirección del IEMS fue respondida por las mismas autoridades con seis demandas penales por motín contra académicos y trabajadoras de intendencia; además de ello se paga a porros, disfrazados como “enlaces estudiantiles”, con presupuesto del IEMS para corromper a los estudiantes ofreciéndoles cubrir sus materias sin entrar a clases e instándolos contra sus propios profesores, oponiéndose al derecho a huelga de los trabajadores del IEMS; inclusive han sido acusados de acosos sexual por parte de estudiantes y padres de familia sin que las autoridades hayan tomado cartas en el asunto.

La criminalización de la protesta social es un fenómeno generalizado y alarmante, sólo la unidad del movimiento en contra de estos ataques podrá frenarlos. Reiteramos nuestra total solidaridad con la comunidad politécnica, demandamos el retiro inmediato de las demandas penales y desde aquí anunciamos que haremos causa común con la comunidad organizada y democrática del IPN.

¡Fuera porros del Politécnico y del IEMS!
¡Retiro inmediato de las denuncias penales en el Politécnico y el IEMS!
¡No más represión!
¡Abajo la Reforma Educativa!

Consejo General de Representantes (CGR) SUTIEMS, Ciudad de México, viernes 7 de octubre.








Sobre la Reforrna educativa.

Del Secretario General...

La Reforma Educativa presentada por Enrique Peña Nieto y aprobada por los partidos del Pacto por México se ha venido presentando en su discurso con una serie de conceptos que pretenden hacerla pasar por una propuesta “benéfica” para toda la población. Principalmente el concepto de calidad, la igualdad de oportunidades, incluyente, en beneficio de del desarrollo de nuestro país y finalmente por el interés superior del niño, argumento con el que también pretenden cancelar el derecho a huelga. Con esto se pretende crear la ilusión de una reforma en beneficio para todo México, nada diferente al manejo publicitario del resto de las reformas estructurales del Pacto por México, todas traerían felicidad a los hogares. Sin embargo no nos engañan, todas son reformas economicistas, tienen la finalidad de reorientar el gasto público favoreciendo el interés privado a costa de los trabajadores y la riqueza nacional. De la educación privada nada se dice, se les toma por instituciones de calidad sin mayores cuestionamientos y se les otorgan de diversas maneras financiamiento público principalmente a través convenios de proyectos conjuntos y sobre todo utilizando el gasto público en becas en todo tipo de instituciones privadas como actualmente lo hace el gobierno de la Ciudad de México en lugar de fortalecer a sus instituciones de educación pública como es el caso del IEMS y la UACM.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, INEE es la encargada de implementar la política nacional de evaluación, principal instancia de la Reforma Educativa, es ella en la que recae la mayoría de las responsabilidades para implementarla, para ello su marco legal le establece distintos fines entre los que se encuentra principalmente la evaluación docente, punto central de la Reforma Educativa por lo que se convierte más propiamente en una Reforma Laboral pues desconoce y excluye a los docentes de las garantías de la Ley Federal del Trabajo.

La presencia del INEE en el IEMS no es propiamente la implementación de la evaluación docente para el ingreso, la promoción y permanencia en el empleo, es en todo caso la punta de lanza para su ingreso al IEMS a partir de los acuerdos suscritos en 2015 por Miguel Ángel Mancera y Mara Robles junto con Sylvia Schmelkes.


Sin embargo, los trabajadores del IEMS desconocemos cuáles son los aspectos que se quieren evaluar, qué parámetros y que instrumentos se quieren utilizar, la información se oculta en sus detalles y solo conocemos versiones escuetas soltadas por funcionarios del Instituto. Por esta razón el Comité Ejecutivo del Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del DF, SUTIEMS se presentará el mismo lunes en el plantel Emiliano Zapata, Milpa Alta, plantel del que salió la primera noticia de la visita del INEE con el fin de conocer y documentar las actividades de este organismo en nuestra Institución para poder informar y prepara un plan de acción para la defensa de nuestro Modelo Educativo y nuestra fuente de trabajo. El SUTIEMS reitera su rechazo a la Reforma Laboral mal llamada Educativa. La implementación de una evaluación de nuestro sistema educativo corresponde al mismo IEMS junto con sus trabajadores y comunidad en general. Hacemos el llamado a que en los planteles en donde haya presencia de representantes del INEE los afiliados documenten de forma pacífica las acciones que lleven a cabo para recabar toda la información que se pueda para implementar las acciones que se requieran.

Nuestro Contrato Colectivo de Trabajo aún rige nuestra relación laboral y no nos obliga a participar en ninguna encuesta, entrevista o evaluación del INEE.

Nuestra lucha contra la Reforma Educativa aún se dará tanto en el terreno jurídico como en el político. Si hay quienes creen que con esta reforma se cancela la participación de los Sindicatos en la defensa de sus agremiados, están muy equivocados, solo con la organización colectiva será posible la defensa de nuestro trabajo, la CNTE es el mejor ejemplo de esto y es por ello que debemos sumarnos a su lucha que a fin de cuentas es nuestra lucha.

Pedimos a los trabajadores que estén atentos y preparados pues la amenaza sigue pendiente y solo organizados podremos hacer frente a lo que venga.


Por la defensa de nuestro trabajo y del IEMS
Contra la Reforma Educativa
"¡Por educación y trabajo dignos!"

Alberto Rodríguez Torres
Secretario General del
Sindicato de la Unión de Trabajadores del IEMS
SUTIEMS

domingo, 9 de octubre de 2016

"El INSTITUTO (IEMS) no tiene por que adaptarse a la reforma educativa"


















“El INSTITUTO (IEMS)  no tiene por que adaptarse a la reforma educativa… el modelo es  un modelo propio”
                                                                                                                   
Maestra Guadalupe LucioMaqueo
Fundadora y primera directora del IEMS
Durante el Congreso Académico SUTIEMS.
(extracto)

10 de julio del 2013


Respaldan a docentes cesados






martes, 4 de octubre de 2016

Comando asesina a dos normalistas de Ayotzinapa

NO MÁS IMPUNIDAD

Justicia para los asesinados, ¡justicia para los caídos! 
¡JUSTICIA PARA LOS HERIDOS!

No somos tan ingenuos en pensar, que el asesinato a dos Compañeros normalistas, sea simple y llanamente un asalto.

Los asesinos abordaron junto con los pasajeros de la URBAN, sabían que iban a hacer, sabían el lugar, conocían contra quien actuarían, sin importar los que ellos llama "daños colaterales" (otras víctimas del "asalto")

Queda claro que con el asesinato de los compañeros normalistas se sigue sembrando el TERROR DE ESTADO, como una política gubernamental contra la oposición. Sin embargo, al presentar el hecho como un asalto, pretenden minimizar el trasfondo político, pero sobretodo, la acción quirúrgica con la que actuaron para decir aquí seguimos, los estamos viendo.

No basta la desaparición forzada de los 43! El Estado y la delincuencia a su lado van por más.

Esta información la está confirmando el abogado Vidulfo

1.- Jonatan Morales Hernandez de cuarto año, grupo A, es de la comunidad de Saucito Municipio de Tecoanapa
2.- Filemón Tacuba Castro de cuarto año, grupo B originario de Apantla Municipio de Ayutla de los Libres, Guerrero.
Ambos venian como pasajeros en la Urban que fue "atacada"


Fuente: Omar García
























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Más información:

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/10/04/comando-asesina-a-normalista-de-ayotzinapa

Chilpancingo, Gro. Tres personas fueron asesinadas a balazos, entre ellas dos estudiantes de cuarto año de la Normal Rural de Ayotzinapa, de nombres John Morales Hernández y Filemón Tacuba Castro. Otras tres resultaron heridas, cuando un comando interceptó una camioneta de pasajeros que iba de Chilpancingo a Tixtla, informó el abogado del Centro de Derechos Humanos de la Montaña Tlachinollan, Vidulfo Rosales Sierra.
De acuerdo con testigos de la agresión, alrededor de las 17:30 horas de este martes, al menos tres pistoleros marcaron el alto al conductor de la unidad de transporte público que circulaba a la altura del punto conocido como “el basurero”, ubicado a unos cuatro kilómetros de Chilpancingo.
Enseguida, los agresores ordenaron a los pasajeros que se bajaran. Mataron a tres, entre ellos a Jhon Morales Hernández y Filemón Tacuba Castro, e hirieron de bala a otras tres personas: una mujer adulta, una mujer joven y un niño de ocho años. Los presuntos criminales abordaron un vehículo compacto y huyeron.

Vidulfo Sierra explicó que Morales Hernández era oriundo de la comunidad del Saucito, municipio de Tecoanapa. Junto con Filemón Tacuba regresaba a Tixtla, proveniente de Chilpancingo, después de realizar una prácticas.

Invitación.






EL TALLER DE FORMACIÓN SINDICAL
Tiene el placer de invitarlos a la plática que dará el prestigiado escritor:
PACO IGNACIO TAIBO II
sobre el tema:
“Ley Federal del Trabajo y las Contrarreformas”.
La cita es el martes 11 de octubre a las 11:00 hrs. en las instalaciones de nuestro local sindical.
El escritor llevará libros para vender y también la brigada “Para Leer en Libertar” (para regalar).
Te esperamos.¡No faltes!.
Atte: Ma. Teresa Monroy Medina.
Secretaria de Formación Sindical