jueves, 30 de junio de 2016
miércoles, 29 de junio de 2016
Aviso SUTIEMS.
Para su conocimiento en planteles.
Compañeros interinos(contratados por tiempo determinado), en algunos planteles les están solicitando que entreguen documentación fuera de tiempo y forma con la Subdirectora de la Dirección Académica, Dulce María Frías, con el objetivo de evaluarlos y aplicarnos, como si fuéramos conejillos de indias, un ensayo de la Reforma Educativa.
La recomendación es que no se entregue la documentación, porque significa una deliberada violación al CCT y al Reglamento de la Comisión Mixta de Admisión y Promoción.
Compañeros interinos(contratados por tiempo determinado), en algunos planteles les están solicitando que entreguen documentación fuera de tiempo y forma con la Subdirectora de la Dirección Académica, Dulce María Frías, con el objetivo de evaluarlos y aplicarnos, como si fuéramos conejillos de indias, un ensayo de la Reforma Educativa.
La recomendación es que no se entregue la documentación, porque significa una deliberada violación al CCT y al Reglamento de la Comisión Mixta de Admisión y Promoción.
Las convocatorias para banco de datos y para ocupar plazas por tiempo
indeterminado recientes son ilegales, por ello se convoca que se
presenten el día de hoy miércoles 29 a las 4:00 pm en la sesión de la
CMAyP para que se garanticen sus derechos y se revisen las convocatorias
ilegales que firmaron la autoridad y sitiems con el objetivo de que se
transparenten los procesos de recontratación y mecanismos para otorgar
plazas vacantes.
Así mismo que asistan el día viernes 1 de julio a la asamblea de CGR en el local sindical a las 11:00 hrs para tratar este punto; podrán firmar su asistencia como actividad sindical ahí mismo.
Comité Ejecutivo
SUTIEMS
Fuente: SUTIEMS/org
Así mismo que asistan el día viernes 1 de julio a la asamblea de CGR en el local sindical a las 11:00 hrs para tratar este punto; podrán firmar su asistencia como actividad sindical ahí mismo.
Comité Ejecutivo
SUTIEMS
Fuente: SUTIEMS/org
domingo, 26 de junio de 2016
sábado, 25 de junio de 2016
viernes, 24 de junio de 2016
Futuros de la educación pública ante el embate del neoliberalismo
En apoyo a la CNTE, retomamos solo la
conferencia del Dr. Ackerman, para su difusión:
Futuros de la educación pública ante
el embate del neoliberalismo
Imparte: Dr. John Ackerman (UNAM).
Conferencia Inaugural
Durante el
Congreso Nacional Las Escuelas Normales:
una mirada hacia el futuro de la Educación Pública
22 de junio 2016
Benémerita Escuela Normal Veracruzana
Modera: Dra. Amanda Cano Ruíz
Liga: https://youtu.be/cAweR2cYaTQ
Imparte: Dr. John Ackerman (UNAM).
Conferencia Inaugural
Durante el
Congreso Nacional Las Escuelas Normales:
una mirada hacia el futuro de la Educación Pública
22 de junio 2016
Benémerita Escuela Normal Veracruzana
Modera: Dra. Amanda Cano Ruíz
Liga: https://youtu.be/cAweR2cYaTQ
miércoles, 22 de junio de 2016
martes, 21 de junio de 2016
Declaración ante la masacre de Nochixtlán
Nueva Central de Trabajadores
Declaración ante la masacre de Nochixtlán
Declaración ante la masacre de Nochixtlán
Exigimos la renuncia de Aurelio Nuño:
En repudio a la brutal represión en Oaxaca
Al menos 6 muertos han resultado de la feroz represión ejercida contra el magisterio en rebeldía y los padres de familia y otros sectores que los apoyan en Nochixtlán, Oaxaca, además de más de unos cincuenta heridos, algunos de gravedad, pues la Policía Federal utilizó armas de fuego contra la población desarmada, de lo que existen claras evidencias en las redes sociales.
Se trata de una represión brutal, ante movilizaciones pacíficas que demandan un diálogo con el Gobierno Federal, en una respuesta legítima ante la militarización del estado de Oaxaca principalmente, además de las detenciones arbitrarias y violentas de los dirigentes de la Sección XXII, trasladados a penales de Máxima Seguridad y del ex dirigente de la Sección XVIII de Michoacán. Es evidente que la represión gubernamental ha alcanzado niveles realmente graves y sumamente preocupantes, que lesionan los derechos fundamentales en nuestro país, buscando eliminar el derecho a la protesta, a la manifestación y al libre tránsito, regresando a aquella época en que era imposible manifestarse en el Zócalo capitalino, después de la masacre de 1968, enorme movimiento estudiantil que luchó por los más elementales derechos democráticos para la población.
No está claro si el gobierno pretende con ésta escalada represiva aplastar violentamente al movimiento magisterial y del sector educativo en el país. De ser así, estaría profundizando su cara autoritaria, apoyada por el gobierno de Miguel Ángel Mancera en el D.F., llevando el asunto a un plano inadmisible, al buscar resolver la actual crisis social, abierta con su “Reforma Educativa” y el resto de sus “reformas” con el peso de las armas y la represión, criminalizando la protesta social.
Ante estos graves hechos, al Nueva Central de Trabajadores expresa su repudio a la escalada represiva en Oaxaca y en la ciudad de México, así como en gran parte del país, en contra de las legítimas demandas de los trabajadores del sector educativo, que lo único que buscan es defender sus más elementales derechos, lesionados gravemente por una “Reforma” que no tiene nada de educativa, ni tendrá ningún beneficio para la población, pues por el contrario sólo propiciará la privatización de la educación en México.
Y por ello llamamos a redoblar la solidaridad con el movimiento encabezado por la CNTE, exigimos una solución inmediata a las demandas del movimiento de los trabajadores de la educación, la liberación de los presos políticos, la cancelación de los despidos y de la impuesta Reforma Educativa.
¡Alto a la represión!
¡Castigo y cárcel a los responsables!¡Fuera Aurelio Nuño de la SEP!
¡Libertad a los presos políticos!
¡Solución a las demandas de la CNTE!
Atentamente:
José Humberto Montes de Oca
Coordinador de la Estructura Ejecutiva de la Nueva Central de Trabajadores/as
José Humberto Montes de Oca
Coordinador de la Estructura Ejecutiva de la Nueva Central de Trabajadores/as
lunes, 20 de junio de 2016
DE
LOS DE SIEMPRE
Usted,
compañero,
es de los de siempre.
De los que nunca
se rajaron,
¡carajo!
De los que nunca
incrustaron su cobardía
en la carne del pueblo.
De los que se aguantaron
contra palo y cárcel,
exilio y sombra.
Usted,
compañero,
es de los de siempre.
Y yo lo quiero mucho,
por su actitud honrada,
milenaria,
por su resistencia
de mole sensitiva,
por su fe,
más grande y más heroica
que los gólgotas
juntos
de todas las religiones.
Pero,
¿sabe?
los siglos
venideros
se pararán de puntillas
sobre los hombros del planeta,
para intentar
tocar
su dignidad,
que arderá
de coraje,
todavía.
Usted,
compañero,
que no traicionó
a su clase,
ni con torturas,
ni con cárceles,
ni con puercos billetes,
usted,
astro de ternura,
tendrá edad de orgullo,
para las multitudes
delirantes
que saldrán
del fondo de la historia
a glorificarlo,
a usted,
al humano y modesto,
al sencillo proletario,
al de los de siempre,
al inquebrantable
acero del pueblo.
Otto
René Castillo
domingo, 19 de junio de 2016
SUTIEMS regresa a las Comisiones mixtas
Ciudad de México a 17 de junio de 2016
¡Volveremos a las Comisiones Mixtas!
¡Vamos por la defensa de los derechos de los trabajadores!
¡Vamos por la defensa de los derechos de los trabajadores!
A los afiliados al SUTIEMS
Compañeros:
El día 09 de junio del presente, el Segundo Tribunal Colegiado de Circuito del Centro Auxiliar de la Segunda Región resolvió no amparar al SUTIEMS contra la ejecución del laudo del día 09 de octubre de 2015 acordada por la Junta Local de Conciliación y Arbitraje del Distrito Federal, con lo que desaparece la causa que nos impedía estar presentes en las comisiones mixtas, pues la conformación ilegal establecida por el Instituto no respetó el estatus sub júdice del aludido acuerdo y era necesario pelear al respecto la última batalla posible y tratar de impedir la redacción desventajosa dictada por la Junta, toda vez que las cláusulas del Contrato Colectivo de Trabajo debían modificarse al dejar perder el SUTIEMS, en tiempos de Miguel Ángel Hernández Vázquez –el mismo que hoy nos disputa desde su sindicato blanco la titularidad del CCT– la demanda en contra del SITIEMS, a la que no quiso comparecer:
Lo anterior nos obliga a acatar las modificaciones al CCT y por tanto a integrarnos a los trabajos de las comisiones mixtas en los términos desventajosos establecidos, hasta en tanto llevemos a cabo la revisión integral del CCT que hemos ganado también por la vía del amparo.
Sólo resta aclarar que desconocemos los dictámenes y acuerdos tomados de forma unilateral por estas comisiones ilegítimas en el periodo que va desde el 25 de agosto de 2015, hasta el 16 de junio del presente en que fue hecha pública la resolución del Segundo Tribunal Colegiado de Circuito del Centro Auxiliar de la Segunda Región y de los cuales estamos demandando su nulidad, respetando, sin embargo, los derechos adquiridos por los trabajadores que se hayan otorgado en estricto apego a los reglamentos.
“Por educación y trabajo dignos”
Comité Ejecutivo del SUTIEMS
¡Hasta la Victoria Siempre!
¡Hasta la
Victoria Siempre!
Maestro Rubén
Núñez, sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE) en Oaxaca,
27 de mayo 2016
Ciudad de México
Sindicato de la Unión de Trabajadores
del Instituto de Educación Media
Superior del D.F.
sábado, 18 de junio de 2016
COMUNICADO URGENTE DE LA NUEVA CENTRAL DE TRABAJADORES POR LA DETENCIÓN DEL MAESTRO DIRIGENTE DE LA CNTE JUAN JOSÉ ORTEGA MADRIGAL
COMUNICADO URGENTE DE
LA NUEVA CENTRAL DE TRABAJADORES POR LA DETENCIÓN DEL MAESTRO DIRIGENTE DE LA
CNTE JUAN JOSÉ ORTEGA MADRIGAL
A la
opinión pública nacional e
internacional,
Al Pueblo de México,
Al Pueblo de México,
El día de ayer, 17 de Junio, fue detenido el ex
Secretario General de la Sección XVIII de Michoacán, Juan José Ortega Madrigal,
por la policía ministerial. Su arresto arbitrario se suma al de los dirigentes
de la Sección 22 de Oaxaca y forma parte de la campaña represiva con la que el
gobierno federal está respondiendo a la exigencia de diálogo por parte del
movimiento magisterial democrático.
También el día de ayer se vivió la ignominia en la
Ciudad de México del bloqueo por miles de granaderos al paso de la
manifestación magisterial y popular que se dirigía al Zócalo. El sr. Mancera se
cree dueño de la ciudad de México y una vez más se pone al servicio del
repudiado Peña Nieto y de su sargento Nuño. El encapsulamiento de la protesta
social está cancelando de facto las libertades democráticas. La simulación de
“Constituyente” del Sr. Mancera no alcanza a disfrazar la verdadera y
lamentable situación en que se encuentra la democracia en la capital del país.
Peligrosamente, se están reviviendo oscuros
capítulos de la historia de México, como cuando en el ’68 se respondió con la
represión brutal a la exigencia del movimiento social de diálogo. El gobierno
sólo puede conseguir y está consiguiendo el repudio de la mayoría del pueblo de
México, así como el repudio internacional, y pagará por ello.
La criminalización de la protesta
social y la toma de rehenes por el Estado Mexicano reflejan el grado de
desesperación de quienes nos mal gobiernan porque no logran acallar con toda su
campaña masiva de calumnias el descontento y la resistencia contra la mal
llamada reforma educativa y el resto de sus políticas neoliberales.
La Nueva Central de Trabajadores respalda decididamente la exigencia de diálogo
del magisterio democrático agrupado en la Coordinadora Nacional de Trabajadores
de la Educación. Demandamos el alto a la represión en contra del movimiento
popular, la libertad inmediata e incondicional de Juan José Ortega, Rubén Núñez
y los demás presos políticos de la CNTE. Exigimos el restablecimiento de las
libertades democráticas en el país y en su capital. En particular, exigimos
enérgicamente al Sr. Mancera nos devuelva a las y los ciudadanos las calles de
nuestra ciudad y el Zócalo capitalino.
Llamamos a detener la mano autoritaria del Estado articulando en forma inmediata
y amplía a todas las fuerzas democráticas y progresistas del país para levantar
un frente común en contra de la salida represiva que, desde las altas esferas
del poder, se está desplegando en contra del pueblo en todo nuestro maltrecho
territorio nacional. Es hora de cerrar filas contra el neoliberalismo y por las
libertades democráticas.
miércoles, 15 de junio de 2016
domingo, 12 de junio de 2016
¡SE TRATA DE NUESTROS HIJOS, SE TRATA DE LOS ALUMNOS, DE LOS NIETOS DE ESTE NEFASTO MODELO NEOLIBERAL!
¡SE TRATA DE NUESTROS HIJOS, SE TRATA DE LOS ALUMNOS, DE LOS NIETOS DE
ESTE NEFASTO MODELO NEOLIBERAL!
Participación de compañero de la CNTE
–Asamblea de Coordinación
Sección 10 y 11 del D.F.
durante la marcha del 27 de mayo 2016,
afuera de Los Pinos, Ciudad de México.
Ir al enlace:
Pronunciamiento en apoyo a la sección XXII de la CNTE en Oaxaca
Ciudad de México a 12 de junio de 2016
A los medios de comunicación
A las organizaciones fraternas, sociales y de trabajadores
Al magisterio nacional
Al pueblo de México
El día de ayer, en un acto más de arbitrariedad, las fuerzas coercitivas del Estado reprimieron y desalojaron con lujo de violencia el plantón que mantenían los compañeros de la Sección XXII de la CNTE en Oaxaca, durante la noche de ayer y la madrugada de hoy fueron aprehendidos los profesores Rubén Núñez Guines y Francisco Villalobos Ricardez, Secretario General y Secretario de Organización, de igual forma con violencia y con cargos absurdos como robo agravado.
A este acto frontal en contra de los trabajadores de la educación, se suma la brutal golpiza propinada a los maestros y pobladores de Tamulte, Tabasco y de Chiapas, que de igual manera se manifestaban en contra de la mal llamada “Reforma Educativa”. Ante este panorama es evidente que el Gobierno Federal, con Aurelio Nuño al frente, le ha declarado la guerra al magisterio nacional, independiente y democrático encabezado por la CNTE.
Por lo anterior el Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior de Distrito Federal (SUTIEMS) manifiesta su profundo rechazo a estas medidas de represión y violencia que vulneran los derechos fundamentales del magisterio nacional y de la sociedad civil, tales como el derecho a la libertad de tránsito, a la manifestación y libre expresión de las ideas, a la salud, a la educación, al trabajo, a la seguridad jurídica y a los derechos laborales colectivos, así como a la libertad en toda sus expresiones y al derecho de acceder a una mejor condición de vida para ellos y sus familias.
Exigimos la liberación inmediata de los compañeros Rubén Núñez Guines, Francisco Villalobos y de todos aquellos presos que por defender el derecho al trabajo y a la educación, en este momento se encuentren aprehendidos por los gobiernos federal y estatal, asimismo levantamos la voz por la persecución a los líderes sindicales que cumplen con sus obligaciones estatutarias, es decir, que han emprendido la difícil tarea de defender los derechos de su gremio y no rendirse ante las amenazas de los que ostentan el poder.
Manifestamos nuestro apoyo y solidaridad al magisterio democrático y rechazamos de manera contundente la instrumentación de la “Reforma Educativa” en cualquier nivel de enseñanza y porque se resuelvan de manera inmediata las demandas de la CNTE con mesas de trabajo y diálogo donde se consideren los puntos de vista del magisterio.
¡Abajo la “Reforma Educativa”!
¡Libertad inmediata a los presos políticos!
¡Por el respeto a los derechos sindicales y sus representantes!
¡Alto a los métodos de represión y violencia!
¡Por un diálogo nacional en torno a la educación!
¡Por educación y trabajo dignos!
Comité Ejecutivo
SUTIEMS
ACUERDOS Y CONCLUSIONES FORO “DIALOGO NACIONAL POR LA EDUCACIÓN” SESION ESTADO DE MEXICO 11 DE JUNIO 2016
ACUERDOS Y CONCLUSIONES FORO “DIALOGO NACIONAL POR LA EDUCACIÓN” SESION ESTADO DE MEXICO 11 DE JUNIO 2016
Nos encontramos en la conclusión de la etapa del neoliberalismo que se propone arrasar con todo a través de 11 reformas entre las cuales se encuentra la reforma educativa, la cual no es educativa y no señala un cambio verdadero, esta reforma es una imposición del gobierno de EPN y de la OCDE organismo financiero que traza las líneas de la reforma junto a mexicanos primero y demás poderes facticos.
Atenta contra la educación laica y gratuita, manifestamos que es una reforma laboral por que lastima los derechos laborales, el derecho a la educación y no hay un nuevo modelo educativo que mejore planes, programas, ni nuevos libros de texto gratuito, además de tener un empobrecimiento de contenidos en el modelo por competencias, decimos que es punitivo por el carácter antipedagógico de la evaluación para maestros y alumnos (como la reciente aplicación de la prueba PLANEA), señalamos que se genera una privatización a través de programas como ESCUELAS AL CIEN, bonos educativos y la autonomía de gestión por los padres de familia.
ESCUELAS AL CIEN es un programa que otorga relaciones con empresas bancarias a manera de hipoteca del inmueble, a través de préstamos, donde la entidad federativa es la encargada de pagar los gastos generados y/o en su defecto serán los consejos de participación social o bien por medio de apoyos de empresas privadas de inversión.
Una de las alternativas organizativas y educativas es la desarrollada en Michoacán donde se trabaja por medio de los programas:
1.- Escuelas integrales de educación básica
2.- Desarrollo neurolingüística integral
3.- Centros de creatividad, deporte, artes.
4.- Talleres del educador popular.
5.- Centro sindical de investigación e innovación educativa
Tenemos en contraposición con la educación capitalista una propuesta socialista que tendrá como resultado un futuro con individuos capaces y de grandes investigadores, hoy en día en Cuba podemos ver esos resultados en la formación de grandes científicos, investigadores, doctores, y grandes avances en biotecnología, este proceso inicio por medio de la campaña de alfabetización pues marco el inicio del futuro educativo y popular, este programa se desarrolló en todo el país por brigadas dirigidas por Guevara, Castro, tomando como referente la propuesta de Martí, para enseñar a leer, escribir y luchar por la patria, su desarrollo e independencia.
Al realizar una crítica a la educación capitalista señalamos que esta fomenta el analfabetismo, carece de construcción de escuelas por formar cuarteles, carece de una formación política, no es universal sino selectiva, negando el derecho universal a la educación, hace que el pueblo no participe políticamente en los movimientos para su liberación, niega la identidad nacional del pueblo, individualista, separa la educación de la vida diaria, muestra una esencia antidemocrática.
En contraposición la pedagogía socialista: revolucionaria, asambleísta, popular, social, dialógica (Freire, Marx, Engels), humanista, en contra del imperialismo, según lo señalado por Freire y las bases marxistas del manifiesto comunista, lucha por una revolución cultural.
Esta reforma constitucional establece como consideración y argumento el desarrollo del niño y de sus derechos, un estado que propone esto deberá garantizar las necesidades de alimentación, vestido, salud, etc. y en contradicción a ello el gobierno mexicano propone un modelo por competencias que coloca la escuela en el centro de la política educativa en vez del educando, y anula los derechos laborales del maestro, borra el contrato colectivo, la participación y defensa sindical por medio de la aplicación de la ley del servicio profesional docente.
Debemos pronunciarnos por una propuesta alternativa, vista la educación como un medio social y espacio de lucha de clases para interpretar el mundo y para transformarlo, como un derecho humano, del pueblo y por el pueblo, una educación revolucionaria, orientada a la formación de personas que contribuyan a la formación de la sociedad, democrática, nacional, intercultural, publica, de calidad, pertinente, relevante, popular, científica y lúdica.
Otra de estas alternativas es la desarrollada por Maestros del sur, la propuesta INTERNETO, realizada acorde a los contenidos de educación básica, secundaria, con libros precargados e información disponible para la realización de trabajos y tareas, orientados hacia un pensamiento político crítico.
Cabe señalar que no existe un verdadero modelo pedagógico más que el elaborado por el sector empresarial, este modelo señala una construcción capitalista, neoliberal, es el modelo diseñado por Claudio X González y mexicanos primero, recordemos que somos los maestros quienes debemos decidir qué hacer en las instituciones educativas desde los detalles más particulares.
Se ha creado la figura de escuela empresa, modelo en donde la escuela queda subordinada para incorporar a los estudiantes a la creciente explotación de mano de obra, que se liga a la reforma laboral con contratos a prueba y desaparición de sindicatos.
En este dialogo invitamos a todos los sectores a la construcción de un modelo educativo que permita el desarrollo integral, humanista, filosófica, que conduzca al pensamiento crítico y la memoria histórica.
Nos encontramos en la conclusión de la etapa del neoliberalismo que se propone arrasar con todo a través de 11 reformas entre las cuales se encuentra la reforma educativa, la cual no es educativa y no señala un cambio verdadero, esta reforma es una imposición del gobierno de EPN y de la OCDE organismo financiero que traza las líneas de la reforma junto a mexicanos primero y demás poderes facticos.
Atenta contra la educación laica y gratuita, manifestamos que es una reforma laboral por que lastima los derechos laborales, el derecho a la educación y no hay un nuevo modelo educativo que mejore planes, programas, ni nuevos libros de texto gratuito, además de tener un empobrecimiento de contenidos en el modelo por competencias, decimos que es punitivo por el carácter antipedagógico de la evaluación para maestros y alumnos (como la reciente aplicación de la prueba PLANEA), señalamos que se genera una privatización a través de programas como ESCUELAS AL CIEN, bonos educativos y la autonomía de gestión por los padres de familia.
ESCUELAS AL CIEN es un programa que otorga relaciones con empresas bancarias a manera de hipoteca del inmueble, a través de préstamos, donde la entidad federativa es la encargada de pagar los gastos generados y/o en su defecto serán los consejos de participación social o bien por medio de apoyos de empresas privadas de inversión.
Una de las alternativas organizativas y educativas es la desarrollada en Michoacán donde se trabaja por medio de los programas:
1.- Escuelas integrales de educación básica
2.- Desarrollo neurolingüística integral
3.- Centros de creatividad, deporte, artes.
4.- Talleres del educador popular.
5.- Centro sindical de investigación e innovación educativa
Tenemos en contraposición con la educación capitalista una propuesta socialista que tendrá como resultado un futuro con individuos capaces y de grandes investigadores, hoy en día en Cuba podemos ver esos resultados en la formación de grandes científicos, investigadores, doctores, y grandes avances en biotecnología, este proceso inicio por medio de la campaña de alfabetización pues marco el inicio del futuro educativo y popular, este programa se desarrolló en todo el país por brigadas dirigidas por Guevara, Castro, tomando como referente la propuesta de Martí, para enseñar a leer, escribir y luchar por la patria, su desarrollo e independencia.
Al realizar una crítica a la educación capitalista señalamos que esta fomenta el analfabetismo, carece de construcción de escuelas por formar cuarteles, carece de una formación política, no es universal sino selectiva, negando el derecho universal a la educación, hace que el pueblo no participe políticamente en los movimientos para su liberación, niega la identidad nacional del pueblo, individualista, separa la educación de la vida diaria, muestra una esencia antidemocrática.
En contraposición la pedagogía socialista: revolucionaria, asambleísta, popular, social, dialógica (Freire, Marx, Engels), humanista, en contra del imperialismo, según lo señalado por Freire y las bases marxistas del manifiesto comunista, lucha por una revolución cultural.
Esta reforma constitucional establece como consideración y argumento el desarrollo del niño y de sus derechos, un estado que propone esto deberá garantizar las necesidades de alimentación, vestido, salud, etc. y en contradicción a ello el gobierno mexicano propone un modelo por competencias que coloca la escuela en el centro de la política educativa en vez del educando, y anula los derechos laborales del maestro, borra el contrato colectivo, la participación y defensa sindical por medio de la aplicación de la ley del servicio profesional docente.
Debemos pronunciarnos por una propuesta alternativa, vista la educación como un medio social y espacio de lucha de clases para interpretar el mundo y para transformarlo, como un derecho humano, del pueblo y por el pueblo, una educación revolucionaria, orientada a la formación de personas que contribuyan a la formación de la sociedad, democrática, nacional, intercultural, publica, de calidad, pertinente, relevante, popular, científica y lúdica.
Otra de estas alternativas es la desarrollada por Maestros del sur, la propuesta INTERNETO, realizada acorde a los contenidos de educación básica, secundaria, con libros precargados e información disponible para la realización de trabajos y tareas, orientados hacia un pensamiento político crítico.
Cabe señalar que no existe un verdadero modelo pedagógico más que el elaborado por el sector empresarial, este modelo señala una construcción capitalista, neoliberal, es el modelo diseñado por Claudio X González y mexicanos primero, recordemos que somos los maestros quienes debemos decidir qué hacer en las instituciones educativas desde los detalles más particulares.
Se ha creado la figura de escuela empresa, modelo en donde la escuela queda subordinada para incorporar a los estudiantes a la creciente explotación de mano de obra, que se liga a la reforma laboral con contratos a prueba y desaparición de sindicatos.
En este dialogo invitamos a todos los sectores a la construcción de un modelo educativo que permita el desarrollo integral, humanista, filosófica, que conduzca al pensamiento crítico y la memoria histórica.
PRONUNCIAMIENTOS: Nos pronunciamos y seguimos demandando un diálogo abierto, publico, de cara a la sociedad sobre una verdadera reforma educativa que tome en cuenta a maestros y padres de familia así como las necesidades de cada sector.
Denunciamos la desaparición forzada de Francisco Villalobos Ricardez miembro del CES sección XXII desde la tarde de este sábado 11 de junio en el Itsmo, y responsabilizamos al sargento Aurelio Nuño de la integridad física del compañero, asi como de la reciente represión en contra del magisterio de Oaxaca, Chiapas y Tabasco, es mas que evidente el temor e inseguridad del gobierno mexicano ante el contundente avance de organización y lucha del magisterio mexicano.
Demandamos la liberación de los presos políticos de la CNTE, Francisco Villalobos Ricardez, Otón Nazariega Segura, Juan Carlos Orozco Matus, Roberto Abel Jimenez Gracia, Efraín Picaso Pérez, Aciel Sibaja Mendoza, Heriberto Magariño López, Damián Gallardo Martínez, Leonel Mendoza Sosa, Óscar Hernández Neri y los 25 presos políticos del Frente Popular Revolucionario.
Denunciamos la desaparición forzada de Francisco Villalobos Ricardez miembro del CES sección XXII desde la tarde de este sábado 11 de junio en el Itsmo, y responsabilizamos al sargento Aurelio Nuño de la integridad física del compañero, asi como de la reciente represión en contra del magisterio de Oaxaca, Chiapas y Tabasco, es mas que evidente el temor e inseguridad del gobierno mexicano ante el contundente avance de organización y lucha del magisterio mexicano.
Demandamos la liberación de los presos políticos de la CNTE, Francisco Villalobos Ricardez, Otón Nazariega Segura, Juan Carlos Orozco Matus, Roberto Abel Jimenez Gracia, Efraín Picaso Pérez, Aciel Sibaja Mendoza, Heriberto Magariño López, Damián Gallardo Martínez, Leonel Mendoza Sosa, Óscar Hernández Neri y los 25 presos políticos del Frente Popular Revolucionario.
TAREAS
LUNES 13 de junio volanteo en San Felipe de la Rosa Villa Victoria y reunión regional en la EPO 289, 11:00 hrs.
LUNES 13 de junio reunión regional Donato guerra Auditorio municipal 4:00 pm con participación de brigadistas Chiapas, Oaxaca, jurídico CNTE
MIERCOLES: 15 de junio reunión regional Temoaya plaza principal frente a la presidencia 4:00 hrs. con brigadistas de Chiapas, Oaxaca, jurídico CNTE
VIERNES 17 de junio reunión organizativa en secundaria José Vasconcelos 0764, calle Luis Donaldo Colosio, lomas de Tecámac 4:00.
SABADO 18 de junio segunda sesión estatal del foro: “dialogo nacional por la educación” en Nezahualcóyotl.
SABADO 18 de junio 10:00hrs en la facultad de economía UNAM, CONVOCATORIA AL 2DO. CONGRESO DE LA COORDINADORA NACIONAL ESTUDIANTIL
2 julio sección 9na próxima sesión nacional donde se está elaborando una propuesta nacional Y SE PRESENTA LA PROPUESTA NACIONAL ALTERNATIVA DE EDUCACIÓN.
Continuar foros, e iniciar cursos, debates, círculos de discusión, etc., basados en experiencias educativas revolucionarias.
Michoacán: se propone la realización de un diplomado al estado de México sobre propuestas educativas.
Asamblea estatal del magisterio mexiquense y construcción de un proyecto alternativo basado en un pensamiento crítico dialectico.
Formar grupos colegiados por nivel educativo.
LUNES 13 de junio volanteo en San Felipe de la Rosa Villa Victoria y reunión regional en la EPO 289, 11:00 hrs.
LUNES 13 de junio reunión regional Donato guerra Auditorio municipal 4:00 pm con participación de brigadistas Chiapas, Oaxaca, jurídico CNTE
MIERCOLES: 15 de junio reunión regional Temoaya plaza principal frente a la presidencia 4:00 hrs. con brigadistas de Chiapas, Oaxaca, jurídico CNTE
VIERNES 17 de junio reunión organizativa en secundaria José Vasconcelos 0764, calle Luis Donaldo Colosio, lomas de Tecámac 4:00.
SABADO 18 de junio segunda sesión estatal del foro: “dialogo nacional por la educación” en Nezahualcóyotl.
SABADO 18 de junio 10:00hrs en la facultad de economía UNAM, CONVOCATORIA AL 2DO. CONGRESO DE LA COORDINADORA NACIONAL ESTUDIANTIL
2 julio sección 9na próxima sesión nacional donde se está elaborando una propuesta nacional Y SE PRESENTA LA PROPUESTA NACIONAL ALTERNATIVA DE EDUCACIÓN.
Continuar foros, e iniciar cursos, debates, círculos de discusión, etc., basados en experiencias educativas revolucionarias.
Michoacán: se propone la realización de un diplomado al estado de México sobre propuestas educativas.
Asamblea estatal del magisterio mexiquense y construcción de un proyecto alternativo basado en un pensamiento crítico dialectico.
Formar grupos colegiados por nivel educativo.
PUNTOS DE CONTACTO RADIO MEXICNTE:
http://mexicnteradio.wordpress.com
mexicnte@gmail.com
dialogonacionalmexiquense@gmail.com
http://mexicnteradio.wordpress.com
mexicnte@gmail.com
dialogonacionalmexiquense@gmail.com
¡¡ALTO AL TERRORISMO DE ESTADO!! ¡¡LA REFORMA CON SANGRE Y SECUESTROS NO ENTRA!!¡¡PORQUE VIVOS SE LOS LLEVARON ¡¡ VIVOS LOS QUEREMOS!! ¡¡ PRESENTACIÓN CON VIDA DE LOS 43 ESTUDIANTES DESAPARECIDOS DE LA NORMAL DE AYOTZINAPA Y LOS MILES DE DESAPARECIDOS BAJO ESTE RÉGIMEN DE TERROR!! ¡¡ ALTO AL TERRORISMO DE ESTADO!! ¡¡ ABROGACIÓN INMEDIATA DE LAS REFORMAS ESTRUCTURALES!! ¡¡PRESOS POLITICOS LIBERTAD!! ¡¡ TODOS A CONSTRUIR EL FRENTE ÚNICO RUMBO A LA HUELGA NACIONAL!! ¡¡ FUERA PEÑA!! EN MEMORIA DE NUESTROS COMPAÑEROS CAÍDOS EN LA LUCHA ¡¡¡ DISPUESTOS A VENCER!!! UNIDOS Y ORGANIZADOS ¡¡¡VENCEREMOS!!! ¡¡¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!!!
sábado, 11 de junio de 2016
CONVOCATORIA IEMS
CONVOCATORIA PARA EL PROCESO DE REGISTRO DE ASPIRANTES A LA MODALIDAD ESCOLAR Y SEMIESCOLAR PARA EL CICLO ESCOLAR 2016-2017
martes, 7 de junio de 2016
jueves, 2 de junio de 2016
miércoles, 1 de junio de 2016
Convocatoria Asamblea General Ordinaria / 1 de Junio de 2016
SINDICATO DE LA UNIÓN DE TRABAJADORES DEL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DISTRITO FEDERAL
(SUTIEMS)
CONVOCATORIA A
ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DISTRITO FEDERAL
(SUTIEMS)
CONVOCATORIA A
ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA
Por acuerdo de la Asamblea General, del Comité Ejecutivo y del Consejo General de Representantes del Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal (SUTIEMS) y de conformidad con lo dispuesto por los artículos 21, 22, 23, 24 fracción I y XIII de nuestros Estatutos,
CONSIDERANDO
- Que la ofensiva gubernamental contra el magisterio encarnada en la mal llamada reforma educativa requiere acciones colectivas y unificadas para revertirla
- Que el Instituto desconoce en la práctica la bilateralidad establecida en el Contrato Colectivo de Trabajo tanto como la titularidad del mismo que nuestra organización ostenta.
- Que los embates contra la actividad sindical, los derechos de los trabajadores y los estudiantes no cesan en sus múltiples formas.
- Que es necesario denunciar las violaciones al CCT y a los derechos de trabajadores y estudiantes y hacer valer el derecho de huelga.
CONVOCAMOS
a todos los integrantes del SUTIEMS
A la Asamblea General Ordinaria del SUTIEMS que se llevará a cabo el día miércoles 01 de junio de 2016, a partir de las 10:00 horasfrente a la Secretaría de Educación de la Ciudad de México, ubicada en Av. Chapultepec No. 49, Col. Centro, Delegación Cuauhtémoc, Ciudad de México, misma que desarrollará sus trabajos bajo el siguiente:
*Orden del día*
- Registro de asistentes
- Verificación de quórum
- Saludos de organizaciones fraternas
- Mitin
- Definición de fechas de estallamiento de emplazamientos por violaciones al CCT y revisión integral del CCT
- Alianza política con MORENA en contra de la reforma educativa
- Clausura
Atentamente
“Por educación y trabajo dignos”
Juan Antonio Díaz Barrientos
Secretario de Organización
en sustitución de la Secretaría General del
Sindicato de la Unión de Trabajadores del
Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal
Secretario de Organización
en sustitución de la Secretaría General del
Sindicato de la Unión de Trabajadores del
Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal
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